Objetivo:relatar as dificuldades educacionais observadas em um curso de enfermagem em meio à pandemia da COVID-19. Método:a experiência foi produzida na disciplina de Saúde Ocupacional de um curso de graduação em enfermagem de uma instituição privada de ensino superior, loca...
Oliveira, Eliany Nazaré,;
Vasconcelos, Maristela Inês Osawa,;
Almeida, Paulo Cesar de,;
Pereira, Paulo Jorge de Almeida,;
Ximenes Neto, Francisco Rosemiro Guimarães,;
Aragão, Joyce Mazza Nunes,;
Costa, Maria Suely Alves,.
Objetivo: avaliar as repercussões da COVID-19 e do isolamento social durante a pandemia na saúde mental de estudantes de graduação em enfermagem. Métodos:estudo descritivo transversal, realizado no Ceará, Brasil, com 347 estudantes. Os dados foram coletados por meio de questionário par...
OBJETIVO: Compreender a vivência de estudantes de enfermagem no início da pandemia da Covid-19. MÉTODO: Estudo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 36 estudantes de enfermagem, matriculados em universidade pública brasileira. Dados coletados por videoconferência e entrevista semie...
To develop critical thinking skills that are typical of a reflective practitioner is for most students in nursing a difficult process. Not only is it difficult for them to evaluate themselves, but they can find it extremely difficult to evaluate their own colleagues. The process can, however, be simpli...
Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim;
Sousa, Kayo Henrique Jardel Feitosa;
Oliveira, Joseane Lima de;
Lima, Luana da Silva;
Santos, Tiara Soares;
Amorim, Fernanda Cláudia Miranda;
Carvalho, Cláudia Maria Sousa de;
Oliveira, Adélia Dalva da Silva;
Carvalho, Herica Emilia Félix de;
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida.
Abstract Objective: To evaluate, from the perspective of Nursing students, a virtual learning environment about educational actions for people with diabetes mellitus. Method: A cross-sectional and descriptive study with qualitative data analysis and a sample of 71 nursing students. A questionnaire was ...
